Bireysel öğrenme planlaması, öğrencilerin farklı özelliklerine, ihtiyaçlarına ve beklentilerine uygun öğrenme deneyimleri sağlamak amacıyla uygulanan bir yaklaşımdır. Özel okullar, öğrencilere bireysel öğrenme planlaması için en uygun ortamlardır çünkü bu okullar, öğrencilerin özgün ihtiyaçlarını karşılayacak ve onların öğrenme becerilerini iyileştirecek öğretim stratejilerini rahatlıkla uygulayabilirler.
Bireysel öğrenme planlaması; öğrencinin bireysel özelliklerini, okul performansını, öğrenme stillerini, becerilerini, zayıf alanlarını ve öğrenme hızlarını dikkate alarak yapılandırılır. Aşağıdaki adımlar, okulların bireysel öğrenme planlaması yaparken takip etmesi gereken adımlardır.
1. Öğrenciyi Tanımak: Öğrencinin bireysel özellikleri, öğrenme biçimi ve öğrenme hızı planlama sürecinin ilk adımıdır. Okullar, öğrencilerin öğrenme biçimleri hakkında bilgi toplamak için çeşitli araçlar kullanırlar. Hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından yapılan öz-değerlendirme testleri, öğrencilerin öğrenme stilleri ve ihtiyaçları hakkında bilgi verir.
2. Özel İhtiyaçları Belirlemek: Öğrencinin öğrenme zorlukları, öğretmenlerin, velilerin ve öğrencinin kendi tespitlerine dayanarak belirlenir. Zayıf alanları ve ihtiyaçları belirlemek, öğretmenlerin öğrenciye uygun öğrenme stratejileri uygulamasına olanak sağlar.
3. Hedefler Belirlemek: Öğrenme planı, öğrencinin hedeflerini belirleyerek oluşturulur. Hedefler, öğrencinin öğrenme aşamasından sonraki hedeflerini belirlemeye yardımcı olur. Bütün öğrenme planına hizmet eden bir genel hedef, öğrencinin akademik başarısını geliştirmeyi amaçlamalıdır.
4. İçerik Oluşturmak: Öğrenciye uygun olan materyallerin, öğrenme hedefleri ve beklentileri göz önünde bulundurularak toplanması gerekir. İçerikleri hazırlamanın amacı, öğrencinin öğrenme hedeflerine yönelik öğrenme deneyimleri sağlamaktır.
5. Öğretim Stratejilerini Belirlemek: Öğretim stratejilerinin seçimi, öğrencinin öğrenme ihtiyaçlarına bağlıdır. Öğretmenler, öğrencilere uygun öğrenme stratejilerini kullanarak, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini iyileştirirler.
6. İzleme ve Değerlendirme: Öğrencilerin bireysel öğrenme planlarının izlenmesi, öğrencinin ilerlemesi ve ihtiyaçlarına uygun olarak planları değiştirme açısından önemlidir. İzleme ve değerlendirme, öğretmenlere, öğrencinin öğrenme hızını, gelişimini ve ihtiyaçlarını ölçme imkanı verir.
Bireysel öğrenme planlaması, öğrencilerin öğrenme deneyimini daha etkili ve özgün hale getirir. Örneğin, bir öğrencinin matematiğe ilgisi vardır ancak öğrenme bozukluğu nedeniyle matematikte zayıf notlar almaya başlayabilir. Öğrencinin ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan bireysel öğrenme planı, öğrencinin matematik dersindeki hedeflerini ve öğrenme deneyimlerini uygun hale getirerek notlarının yükselmesine yardımcı olacaktır.
Bireysel öğrenme planlaması, öğrenciye öğrenme sürecinde destek sağlama açısından önemlidir. Bu planları hazırlarken, özel okullar, öğrencinin ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun olarak öğrenme hedeflerini belirleyerek, öğretim stratejileri oluşturarak ve öğrenciye uygun öğrenme deneyimleri sunarak özelleştirilmiş bir planlar sunmaya çalışırlar. Bireysel öğrenme planları, öğrencilerin başarılarını ve akademik başarılarını arttırmak için etkili bir yol sağlar.