Ağrı Diyadin ilçesi sınırları içinde bulunan Omuzbaşı İlkokulu, eğitim ve öğretim faaliyetlerine 1984 yılında başlamıştır. Okul, günümüzde eğitimde kaliteyi arttırmak ve öğrencilere güvenli, sağlıklı ve modern bir eğitim ortamı sunmak amacıyla hizmetine devam etmektedir.Okul, modern eğitim teknolojilerini kullanarak, öğrencilere çağdaş bir eğitim imkanı sunmaktadır. Okulda, eğitime yardımcı materyaller ve araç-gereçlerle birlikte öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun olarak öğrenme süreci zenginleştirilmekte, öğrencilerin farklı alanlardaki ilgi ve yetenekleri ortaya çıkarılmaya çalışılmaktadır.Okulda eğitim veren öğretmenler, öğrencilerin tüm alanlarda başarılı olmaları için çalışmaktadır. Öğrencilere hem ders içeriği hem de sosyal faaliyetlerle birlikte eğitim verilmekte, böylece öğrencilerin sosyal, duygusal ve entelektüel gelişimi de okuldaki eğitim faaliyetlerine dahil edilmektedir.Omuzbaşı İlkokulu'nun anahtar kelimeleri: Ağrı Diyadin, ilk okul, eğitim, öğrenci, öğretmen, modern, teknoloji, bireysel farklılıklar, ders içeriği, sosyal faaliyetler
Ağrı Diyadin ilçesi sınırları içinde bulunan Omuzbaşı İlkokulu, eğitim ve öğretim faaliyetlerine 1984 yılında başlamıştır. Okul, günümüzde eğitimde kaliteyi arttırmak ve öğrencilere güvenli, sağlıklı ve modern bir eğitim ortamı sunmak amacıyla hizmetine devam etmektedir.Okul, modern eğitim teknolojilerini kullanarak, öğrencilere çağdaş bir eğitim imkanı sunmaktadır. Okulda, eğitime yardımcı materyaller ve araç-gereçlerle birlikte öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun olarak öğrenme süreci zenginleştirilmekte, öğrencilerin farklı alanlardaki ilgi ve yetenekleri ortaya çıkarılmaya çalışılmaktadır.Okulda eğitim veren öğretmenler, öğrencilerin tüm alanlarda başarılı olmaları için çalışmaktadır. Öğrencilere hem ders içeriği hem de sosyal faaliyetlerle birlikte eğitim verilmekte, böylece öğrencilerin sosyal, duygusal ve entelektüel gelişimi de okuldaki eğitim faaliyetlerine dahil edilmektedir.Omuzbaşı İlkokulu'nun anahtar kelimeleri: Ağrı Diyadin, ilk okul, eğitim, öğrenci, öğretmen, modern, teknoloji, bireysel farklılıklar, ders içeriği, sosyal faaliyetler