Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu, Gümüşhane ilinin Kelkit ilçesinde bulunan bir ortaokuldur. Okulun ismi Türkiye'deki Milli Eğitim Bakanlığı İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB) ile yaptığı protokol sonucunda Kelkit İMKB Ortaokulu iken, 2013 yılında 75. yıl nedeniyle ismi Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu olarak değiştirilmiştir.Okul, 2005 yılında kurulmuştur ve eğitim-öğretime başlamıştır. 2019-2020 eğitim-öğretim yılı itibarıyla, 24 derslik ve 24 öğretmeni bulunmaktadır. Okulda yaklaşık 500 öğrenci öğrenim görmektedir. Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu'nun eğitim anlayışı, çağın gerektirdiği donanıma sahip, araştırma yapabilen, yaratıcı ve analitik düşünebilen öğrenciler yetiştirmektir. Bu doğrultuda, öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılması da teşvik edilmektedir.Okulun müfredatı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatla aynıdır. Eğitimde kullanılan materyaller ise son teknolojiye uyumlu olacak şekilde seçilmektedir. Okulun laboratuvarları ve teknoloji sınıfları, öğrencilerin pratik yapmalarını ve teknolojik araçları kullanmalarını sağlar.Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu'nun diğer bir özelliği de, öğrencilerin yabancı dil öğrenimine önem vermesi ve bunu müfredatın bir parçası haline getirmesidir. İngilizce derslerine ek olarak öğrencilere, dil öğrenimi konusunda kurslar da verilmektedir.Okulun amaçları, öğrencileri bireysel gelişimlerine göre yönlendirmek, sosyal etkinliklerle kişisel becerilerini artırmak, öğrencilere demokratik düşünme ve karar verme becerileri kazandırmak, teknoloji kullanımında başarılı olmalarını sağlamak ve başarılı bir lise eğitimi almalarına hazırlamaktır.Sonuç olarak, Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu, çağın gerektirdiği donanıma sahip, araştırma yapabilen, yaratıcı ve analitik düşünebilen öğrenciler yetiştirmek amacıyla kurulmuş bir okuldur. Okulda verilen eğitim, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılım teşvik edildiği gibi teknolojinin de son imkanları kullanılmaktadır. Öğrencilerinin tamamlayıcı kursları önemseyen bir müfredatı vardır ve öğrencilerin bireysel düşünceleri önemsenir.
Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu, Gümüşhane ilinin Kelkit ilçesinde bulunan bir ortaokuldur. Okulun ismi Türkiye'deki Milli Eğitim Bakanlığı İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB) ile yaptığı protokol sonucunda Kelkit İMKB Ortaokulu iken, 2013 yılında 75. yıl nedeniyle ismi Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu olarak değiştirilmiştir.Okul, 2005 yılında kurulmuştur ve eğitim-öğretime başlamıştır. 2019-2020 eğitim-öğretim yılı itibarıyla, 24 derslik ve 24 öğretmeni bulunmaktadır. Okulda yaklaşık 500 öğrenci öğrenim görmektedir. Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu'nun eğitim anlayışı, çağın gerektirdiği donanıma sahip, araştırma yapabilen, yaratıcı ve analitik düşünebilen öğrenciler yetiştirmektir. Bu doğrultuda, öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılması da teşvik edilmektedir.Okulun müfredatı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatla aynıdır. Eğitimde kullanılan materyaller ise son teknolojiye uyumlu olacak şekilde seçilmektedir. Okulun laboratuvarları ve teknoloji sınıfları, öğrencilerin pratik yapmalarını ve teknolojik araçları kullanmalarını sağlar.Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu'nun diğer bir özelliği de, öğrencilerin yabancı dil öğrenimine önem vermesi ve bunu müfredatın bir parçası haline getirmesidir. İngilizce derslerine ek olarak öğrencilere, dil öğrenimi konusunda kurslar da verilmektedir.Okulun amaçları, öğrencileri bireysel gelişimlerine göre yönlendirmek, sosyal etkinliklerle kişisel becerilerini artırmak, öğrencilere demokratik düşünme ve karar verme becerileri kazandırmak, teknoloji kullanımında başarılı olmalarını sağlamak ve başarılı bir lise eğitimi almalarına hazırlamaktır.Sonuç olarak, Kelkit 75.Yıl İMKB Ortaokulu, çağın gerektirdiği donanıma sahip, araştırma yapabilen, yaratıcı ve analitik düşünebilen öğrenciler yetiştirmek amacıyla kurulmuş bir okuldur. Okulda verilen eğitim, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılım teşvik edildiği gibi teknolojinin de son imkanları kullanılmaktadır. Öğrencilerinin tamamlayıcı kursları önemseyen bir müfredatı vardır ve öğrencilerin bireysel düşünceleri önemsenir.